不知道从何时开始，县城里学校大门两旁，纷纷挂起了一些牌子。其中，最多的是与知名学校联办的牌子，甚至于与多所名校相联系。这样一来，自己学校的校名却显得不起眼了，有时候，不仔细看，真还分辨不清这所学校到底叫什么名字，总是被前面的校名所迷惑。

社会上有些不正经的女子，为了贪图享乐，傍个大款。此行为虽令人不齿，但是，就女子本身而言，她的生活费由大款供着。我们这些学校则不然，反而是每年必须拿出一定的“加盟”费，才能把人家的名字挂在自己门前。图什么呢？

与名校联盟，很显然是为了依附名校，依靠名校来“美颜”，把自己装扮得“俊俏”点儿，给人以不殊的感觉。就目前而言，不过是提高点儿名气罢了，无非就是为了多招录点学生，为了自己的生存。而，真正的名校资源能否利用、能否发挥作用，就是另外一回事了。

学校不同于其他单位，假若企业间的联合，其作用肯定不一般，最起码从技术上可以共享。而，学校本身需要“静”环境，非天天热热闹闹，这这那那。教师需要静下心来讲课，学生需要静下心来学习。举个例子，说什么教师轮换，轮换当然可以，但是，若外来的一教师教两节课就走人了，你想一想，学生与自己的教师已经习惯了，忽然插进来一人，能有利于教学吗？

教师的签约为什么是三年呢？就是为了杜绝没事就更换教师，学生与老师教学关系不同社会上一般关系，育人过程是心灵的沟通，心与心的交流，师生之间必须经过阶段性的磨合，才能达到默契。突然间来了一位陌生的教师，学生会适应吗？不适应还谈什么学习呢？讲台不舞台，更不是T台。

教育不能靠想象。有些理论只能是理论，凡是没有在课堂上滚打几十年的人，别大肆谈教育如何如何，全是空头支票。如何教学，一线的教师最有发言权。而，实际上，我们的教育正在被一些所谓的专家所支配，导致教育界乱象丝生，学生不知道应该怎么去学习，教师不知道应该怎样去教学，学校不像学样，逐年被妖魔化。

根据学生的成长规律，依据教学原则，真心、实心做就行了，没有必要整天像“货郎”一样满街吆喝。瞧一瞧现在的形势，那所学校被“粉饰”得花哨，只顾跟风，被众多“先进”的理论所挟裹，自己的方向迷失，千年不变的教学真理被遗弃，其最终率先消亡。

门前耀眼的牌子只能是博得众人的眼球而已，其实质性的东西若没有根本改变，挂的牌子越多，越说明其“虚无”性。就像人一样，他的衣着越是华丽，越说明他内心空虚。一所学校强不强，关键是内涵。

摘掉那些无用的牌子吧，它并不是我们炫耀的资本。脚踏实地，学校的名字会响起来的。

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