校园安全与师生密切相关，它关系到学生的健康成长，关系到社会的稳定和谐，学校安全问题不仅关乎学校能否正常运营与正常教学，更是我们做好学校各项工作的基础和前提。因此，有必要加强校园安全工作，确保学校学生的安全。

学校安全管理中存现的误区

学校安全管理中存在的误区在学校安全管理中还有一些人片面的认为：学校安全工作只是校长、主抓安全的领导以及学校安稳主任的事。

首先一提“安全”这个词，有人就联想到校园校舍安全，周边环境安全，由此简单地将安全工作视为校长及安稳主任的份内之事，校长和主抓安全的领导是安全工作的第一责任人，安稳主任是安全工作的直接责任人，而其他人则可作壁上观。

其次，一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加课时，就是开展好几个一活动，就是上好安全教育课、开好班会，再就是开展一次手抄报评比，偶尔搞一次演练等，认为搞一次像样的活动就是搞好了安全教育。

这是学校安全管理中存现的最大的误区。新修订的《安全生产法》要求各类生产经营单位落实全员的安全生产责任制、安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，加强安全生产标准化建设，切实提高安全生产水平。

如何解决这些误区呢？

为加强幼儿园、中小学、职业学校安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育、教学秩序，中央电化教育馆职业技能在线学习项目平台，新上线《学校安全工作管理人员》高级课程，内容涵盖学校安全管理的法律法规、责任落实、制度建设、安全教育、安全事故预防和应对等。

11个模块，全面解析学校安全工作难题

学校安全管理工作包括哪些内容？

学校安全管理岗位及职责如何划分？

如何合理制定学校安全工作制度？

如何高效开展学校安全教育工作？

当学校出现校园安全事故时，应对策略、处置准备、处理程序及注意事项是什么？

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名师授课，高效提升安全管理人员能力

熟悉学校安全相关法律法规

落实学校安全管理相关制度

熟练掌握学校安全事故预防和应对策略

成为复合型学校安全工作管理人员

每一个学校管理者都要警醒，校园安全工作不是一项简单的工作，而是关系到亿万家庭幸福的一项极端重要的工作，各级管理者都要把学校和学生的安全管理工作作为各项工作的重中之重。