凡是从内地到广东打工的人，大都有一个创业的梦。凡是从内地到广东民办学校教书的老师，基本都有“闯出一片新天地”的初衷。

然而，理想和现实之间还是有较长的一段距离，一名普通教师，能够在人才济济的广东民办学校出人头地，并非那么容易的事情，需要具备一定的实力和特质。

因生活所逼，华子被迫到广东做老师，他用了十年时间，从一名普通教师逐步晋升，最终创业成功，成为民办学校的董事长。回想自己十年的历程，其间的曲折坎坷历历在目。

为了生活，携妻儿背井离乡，远赴广东

华子是湖南人，老家是山区，穷乡僻壤，穷困落后。大学毕业后，在父母的张罗下，他在家乡一所山沟里的农村初中代课，还娶妻生子，有了自己的小家庭，妻子阿慧是村小的代课教师。

那时，代课教师的待遇极低，阿慧每月才元，华子每月元，日子过得捉襟见肘，小家庭常要父母接济。那年春上，华子的妈妈突然病得很厉害，家里四处借钱治病，连准备生猪仔的老母猪都卖掉了。

看着病床上的母亲，华子泪眼婆娑，一个劲地责怪自己没用，读了那么多年的书，竟然这么惨？他萌生了到广东民办学校教书的想法。家里人同意了。他孤身一人，踏上了南下的绿皮火车。

要晋级，要出人头地，他暗下决心要好好干

很幸运，他很快被深圳的一家民办学校聘用，教初中语文，工资每月有三千多，还给买五险一金。一个月后，学校缺一名小学教师，阿慧也来了，带着孩子。

学校的老板很好，为人亲切，任人唯贤。学校的工作氛围也不错，同事们互相帮助，都很敬业。华子跟阿慧说，一定要好好干，在广东买房，培养孩子读大学，将爸妈接来享福。

华子话不多，做起事来认认真真，教学成绩和班级管理都很令人满意，半年后，他担任了科组长。那年年底，校长另谋高就了，临走时向董事长推荐，华子做教导主任，一名姓洪的主任接任校长。

洪校长是体育教师，文化底子薄，说起话来虽头头是道，但开会发言经常念错字。他平日好玩电脑游戏，学校的工作任务很多都积压下来。他对华子心存介意，偷偷地在他的工作中设置障碍。华子忍气吞声，坚持把工作做好，尽量避免与校长发生矛盾。

后来，董事长看出了端倪，就将洪校长炒了鱿鱼，华子顺理成章晋升为校长，主管学校全面工作，那时，他才32岁，血气方刚，年轻有为。

厚积薄发，创业路上一波三折，终获成功

当了校长，华子依旧担任毕业班语文的教学任务，还兼着重点班班主任职务。他的实干精神影响着老师，学校的精神面貌和办学质量稳步上升。

学校的口碑越来越好，办学规模以每年多人的速度递增，五年后，学校从当初的多人增加到0多名师生。五年的一线管理，华子积累了丰富的民办学校管理经验，完全熟悉了广东民办学校的办学规程。

那年春节，在一次同乡聚会上，他碰到了一位在惠州办厂的高中同学，强烈邀请他到惠州办学校。经过深思熟虑，他和阿慧都辞职了，前往惠州，开启了艰辛的办学创业历程。