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进入5月份，特别是5月底以来，全国大部分地区各级各类学校陆续开学，但有些省份部分学段非毕业年级还迟迟未开学复课，这些地区就包括湖北、北京、河北等省市。那么，这个学期是否可以全面复学复课？专家建议来了。

近日，教育部组织召开了学校疫情防控专家咨询视频会，会议邀请了来自包括中国疾控中心、北京大学、西安交大等高校在内的8名业内知名专家，专家们就大家关于复学后疫情防控相关的问题给出了建议。其中，第一条建议就事关全面复学。建议认为：

按照教育部“最大限度返校，最严标准防控”的总体要求，在符合属地疫情防控要求、各校制定精细化防控方案、实行“一校一策”情况下，应该加快全面复学，恢复正常的教育教学秩序。但是，如学校是多校区办学，在老校区人口密度大、学生流动性强、防疫条件不达标的情况下，不建议学校全面复学。

我们不妨先来解读一下专家意见：第一，开学复课首先要符合当地疫情防控要求，疫情严重地区的防控措施肯定要远远严于其他地区，学校作为人员高度聚集场所，遵循当地防控要求是最起码的条件。第二，学校的防控举措需要更进一步，不仅要制定精细化防控方案，最重要的还要做到“一校一策”，毕竟，学段不同、学生生源地不同、学生年龄段不同……决定了我们要精准施策，做到具体问题具体分析。

做到以上几点，便可以“加快全面复学，恢复正常的教育教学秩序”。不过，也不能高兴太早，专家并不建议这样的学校全面复学，那就是多校区办学的学校。我们都知道，随着各学段学生数量的不断增加，同时为了满足学校长期发展的需要，很多学校纷纷开设分校、新校，不仅是大学，就连很多知名中小学也有多个校区。

多个校区并存是好事，但却带来这样一个问题：顾此失彼，导致老校区“百废待兴”。不仅是“协同”发展上，这次疫情也让这个问题暴露无遗，面对疫情防控，有些学校老校区基础条件较差，就餐、教学、住宿等场所均为多年前建设；有些学校老校区建筑物可能也不少，但真正能满足防控、隔离要求的场所却寥寥无几；有些老校区学生数量众多，周围又接近于市中心，人口流动性非常大，给开学复课后的防控工作带来极大压力。

从以上几点来推断，真正能够做到老校区防疫达标的学校可能真不太多，这也是为什么专家不建议全面开学的最重要原因。听闻不全面开学的建议，有些家长却高兴不起来了！毕竟眼看“别人家的孩子”都陆续开学了，可就是等不到自己家孩子开学的消息，神兽已经到了“无可救药”的地步了。其实，我很能够理解家长们的心情，但要明白一点：孩子的健康才是第一位的！越是看上去令人轻松地时刻，越要绷紧疫情防控这根弦，听专家的、听学校的准没错！

这个学期是否可以全面复学复课？专家建议是，对于多校区办学的学校，特别是老校区，防疫条件不达标的不开学，不过有些家长却高兴不起来了。但笔者认为，无论这个学期还能不能实现全面开学，我们都需要冷静下来，做好当下该做的事情。对于那些到目前为止还没开学的学生来说，在家上好网课的同时，多读书，多运动，勤快些，多帮父母做一些力所能及的家务；对于家长而言，多给孩子一些时间和空间，没必要非得逼着孩子24小时盯着电脑和书本，没事多和孩子一起出去散散步，多和孩子谈谈心。

最后，作为家长，如果孩子这学期不开学，您能够接受吗？为什么？欢迎留言交流。（图片来源于网络，如有侵权，联系删除）