这些年，你是否误会了民办学校？

中国民办教育经过30多年的发展，民办教育已有一定的规模和影响力，而随着国家对职业教育的不断改革，民办教育、民办职业教育已成为我国教育事业”不可或缺“的一部分。随着政策的不断完善，民办教育也从“高速发展”转向“高质量发展”。

如今，义务教育阶段已经明确不能贴上营利性的标签，但幼儿园阶段、高等教育、社会培训、职业教育等阶段等对“营利”开放。事实上营利性和非营利性一个较为普遍的界定方法是，如果学校收的钱用于教学条件改善，教师待遇提高等教学相关的投入，就属于非营利性学校，如果用于非教育相关的其他方面就属于营利性学校。而我们的民办学校大多数都是非营利性学校。而且不管是公办还民办，非营利性并不意味着不要回报。

近年来，随着政策上积极鼓励的导向，在义务教育阶段要求教育均衡发展的特殊性，使得民办学校和公办学校的招生条件差别日渐缩小，而民办学校在招生政策上有更多的自主性，对于发展特色化教育有更多的选择；在生源拓展上，民办学校更可接收由于户口等限制因素无法入学的适龄学生得到平等的教育机会。

教育的全面性和个性化培养，使得家长对教育的投入越来越大，而越来越多各具特色的民办教育也在逐渐改变传统的对于民办教育的观念。